قیمت محصول :     10000 تومان
  افزودن به سبد خرید

سبد خرید

  • سبد خریدتان خالی است.
  • تاریخ ارائه محصول : 09 / 08 / 2019
  • بازدید : 83 بار
  • دسته بندی :
  • امتیاز کاربران :

بررسی راهبردهای درک شنیداری بکار گرفته شده توسط زبان آموزان ایرانی

هدف اصلي اين تحقيق شناسايي راهبردهاي مربوط به مهارت شنيداريست كه فراگيران مذكر و مونث زبان انگليسي در ايران  انتخاب ميكنندوهمچنين مقايسه اين راهبردهابين دو گروه (مذكر و مونث).بنابراين با اجراي آزمون تعيين سطح آكسفورد ۷۶  نفرازدانشجويان زبان انگليسي با گرايشهاي مختلف انتخاب شدند. در مرحله بعد به دو گروه ٣۸ نفري تقسيم شدند تا به سوالات پرسشنامه ي راهبردهاي شنيداري چنگ (٢٠٠۲)  با سي سوال كه در مقیاس لیکرت، جهت تعيين راهبردهای انتخابيشان  پاسخ دهند. سپس داده هاي جمع آوري شده در آزمون های آماري شامل آزمون توصیفی و آزمون (Mann Whitney U)اجرا شد. بر اساس يافته ها ي تحقيق، شركت كنندگان از راهبردهای فراشناختي نسبت به راهبردهاي شناختي و اجتماعي-عاطفي بيشتر استفاده ميكردند. علاوه بر اين چون متغيرجنسيت در انتخاب راهبردها موثر بوده،نتيجه تحقيق ميتواند براي سياستگذاران آموزشي، نويسندگان كتابها ي درسي زبان، مدرسان و استادان زبان خارجي در ايران موثر باشد بويژه اينكه فراگيران زبان خارجي  براساس جنسيت در كلاسهاي درسي  جدا  از هم مينشينند.

افزودن به سبد خرید
مطلب مفیدی برای شما بود ؟؟ پس به اشتراک بگذارید برای دوستانتان

دیدگاه کاربران ...

    لطفا قبل از ارسال سئوال یا دیدگاه سئوالات متداول را بخونید.
    جهت رفع سوالات و مشکلات خود از سیستم پشتیبانی سایت استفاده نمایید .
    دیدگاه ارسال شده توسط شما ، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
    دیدگاهی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با مطلب باشد منتشر نخواهد شد.

    دیدگاه خود را بیان کنید

0