تسلط بر تلفظ زیان انگلیسی در محیط های که زبان انگلیسی بعنوان زبان بیگانه میباشد و دسترسی به افراد بومی انگلیسی زبان بسیار اندک میباشد،از جمله ایران، هدفی بسیار چالش انگیز است. در این میان کلمات مشتق دشواری خاص خود را دارند. انواع مختلفی از وندها وجود دارد، دو دسته از آنها ‘خنثی’ و ‘غیرخنثی’ میباشند. مطالعه اخیر تاثیر جنسیت، تجربه تدریس، مدرک تحصیلی و محل تدریس معلمان انگلیسی بر نحوه تلفظ وندهای خنثی و غیر خنثی را بررسی میکند. جامعه آماری شامل ۴۰ معلم ایلامی زیان انگلیسی که در دبیرستانها و موسسات مختلف تدریس میکنند میباشد. هیچکدام از افراد مذکور در کشورهای انگلیسی زبان تحصیل نکردهاند. شرکت کنندگان به دو گروه زن و مرد با مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد که در دبیرستانها و موسسات مختلف تدریس میکنند تقسیم شدند. جهت تحلیل دادهها از دو آزمون Man-Whitney U Test برای جنسیت، مدرک تحصیلی و محل تدریس؛ و Kruskal–Wallis برای تجربه تدریس استفاده گردید. برحسب دو آزمون مذکور و تحلیل متغیرهای مستقل و وابسته میتوان نتایج ذیل حاصل گشت:
بین پاسخهای زنان و مردان در نحوه تلفظ وندهای خنثی و غیرخنثی تفاوت معناداری وجود نداشت. همچنین تفاوت بین افراد با مدرک کارشناسی و افراد با مدرک کارشناسی ارشد معنادار نبود. در این بین میان معلمانی که در موسسات تدریس میکردند و آنان که در دبیرستانها تدریس میکردند تفاوت چشمگیری مشاهده گردید. در مورد آخرین متغیر میتوان نتیجه گرفت که میان معلمان با سه گروه مختلف از تجربه تدریس و نحوه تلفظ وندهای خنثی و غیرخنثی شاهد تفاوت معناداری نبودیم.
جهت رفع سوالات و مشکلات خود از سیستم پشتیبانی سایت استفاده نمایید .
دیدگاه ارسال شده توسط شما ، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
دیدگاهی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با مطلب باشد منتشر نخواهد شد.