قیمت محصول :     10000 تومان
  افزودن به سبد خرید

سبد خرید

  • سبد خریدتان خالی است.
  • تاریخ ارائه محصول : 09 / 08 / 2019
  • بازدید : 149 بار
  • دسته بندی :
  • امتیاز کاربران :

بررسي سواد اطلاعاتي کتابداران شاغل در سازمان اسناد و کتابخانه ملي ايران

هدف : پژوهش حاضر، بررسي ميزان سواد اطلاعاتي کتابداران سازمان اسناد و کتابخانه ملي ايران است.سواد اطلاعاتي به مجموعه مهارتهاي شناخت نياز اطلاعاتي، روش يافتن منابع، ارزيابي نتايج جستجو، ترکيب دانش جديد يافت شده با دانش قبلي و ايجاد دانش جديد و استفاده از آن و توجه به روند اخلاقي در اين مراحل اطلاق مي گردد. بنابراين سواد اطلاعاتي مجموعه مهارت هايي است که فرد را قادر مي سازد از مجموعه منابع استفاده شايسته کند و به يادگيرنده مادام العمر تبديل شود. کتابداران چون بيشترين ارتباط را با منابع دارند از مفهوم سواد اطلاعاتي بيشتر بهره مي گيرند. و مفهوم سواد اطلاعاتي تنها مختص رشته کتابداري نيست.

روش شناسي :  اين پژوهش از رويکرد کمي استفاده کرده و از روش پيمايشي- تحليلي بهره مي­برد. جامعه آماري ۲۵۰ نفر کتابداران شاغل در سازمان اسناد و کتابخانه ملي با تحصيلات کتابداري و غير کتابداري است. لازم به ذکر است از ميان جامعه تحقيق هيچ نوع نمونه­گيري صورت نگرفته و کل جامعه بررسي شد. ابزار گردآوري داده، پرسشنامه محقق ساخته است.

يافته ها : يافته­ها نشان داد که کتابداران فارغ تحصيل در رشته کتابداري فقط در استاندارد اول(شناخت و تعيين ماهيت و گستره نياز اطلاعاتي)، نسبت به کتابداران فارغ تحصيل سايررشته­ها از مهارت سواد اطلاعاتي بيشتري برخوردار هستند. بطوريکه ميانگين کل امتيازات فارغ تحصيلان کتابداراي برابر با ۵۱/۶و ميانگين کل امتيازات فارغ تحصيلان غيرکتابداري برابر با۵۹/۵ است. اما در ساير مهارت‏ها هيچ تفاوتي بين دو گروه کتابداري و غير کتابداري وجود ندارد. بر اساس نتايج پژوهش حاضر مهارت سواد اطلاعاتي کتابداران بدون در نظر گرفتن رشته تحصيلي آنها را مي توان چنين عنوان کرد: از۱۸۲ نفر کتابدار امتياز ميانگين مقايسه شده(۶۰درصد کل نمرات) در مهارت سواد اطلاعاتي استاندارد دوم برابر با ۶/۱۲ است. به عبارتي  به شيوه‌اي مؤثر و كارآمد به اطلاعات مورد نياز دسترسي پيدا مي‌کنند. اما در ساير استاندارها بين ميانگين نمرات کسب شده و ۶۰ درصد حداکثر نمرات، تفاوت معني‏داري از لحاظ آماري­وجود دارد.

نتيجه­ گيري: با توجه به نتايج حاصله از پژوهش حاضر، ضرورت دارد به اين امر، بالا بردن سواداطلاعاتي دردوره کارشناسي توجه بيشتري باشد. برگزاري کارگاه­هاي سواداطلاعاتي،    کلاس­هاي آموزشي ضمن­خدمت، آموزش زبان انگليسي براي تقويت مهارت سواد اطلاعاتي بيشترتأکيد شود.

افزودن به سبد خرید
مطلب مفیدی برای شما بود ؟؟ پس به اشتراک بگذارید برای دوستانتان

دیدگاه کاربران ...

    لطفا قبل از ارسال سئوال یا دیدگاه سئوالات متداول را بخونید.
    جهت رفع سوالات و مشکلات خود از سیستم پشتیبانی سایت استفاده نمایید .
    دیدگاه ارسال شده توسط شما ، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
    دیدگاهی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با مطلب باشد منتشر نخواهد شد.

    دیدگاه خود را بیان کنید

0