هدف اين تحقيق تعیین ارتباط بین متغیرهای آمادگیجسمانی با BMI و WHR، کیفیتزندگی و میزان اضطراب دانشآموزان دختر ۱۲ تا ۱۴ساله شهرستان لاهیجان در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ بوده است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود که به روش میدانی انجام شده است. به همين منظور ۳۰۰ نفر از دانشآموزان دختر دورهی اول متوسطه مدارس دولتی شهرستان لاهیجان به روش نمونه گیری تصادفی- خوشه ای و براساس جدول مورگان انتخاب شدند. ميانگين سنی، قد و وزن گروه به ترتیب ۷۰۲/۰±۰۷/۱۳ سال، ۰۷۰/۶±۷۰/۱۵۷ سانتی متر و ۸۷۷/۱۱±۹۲/۵۱ کیلوگرم بود. به منظور انجام اين تحقيق از آزمون ايفرد شامل آزمونهای کشش بارفیکس، دراز نشست، انعطاف پذیری و دوی ۵۴۰ متر، در سنجش ميزان آمادگي جسماني استفاده شد. همچنين براي به دست آوردن BMI، WHR، کیفیت زندگی و اضطراب شرکت کنندگان، به ترتیب از تقسیم وزن بر مجذور قد، نسبت دور کمر به دورلگن و نیز از پرسشنامههای کیفیت زندگی(QOL) و اضطراب بک(BAI) استفاده گردید. در تجزيه و تحليل دادهها از آمار توصیفی، آزمون كلموگروف- اسميرنوف براي تعيين طبيعي بودن دادهها و نیز ضریب همبستگی پیرسون براي تعیین ارتباط بین متغيرها استفاده گردید. تحلیل دادهها نشان داد که بین عوامل آمادگی جسمانی با متغیرهای BMI، WHR دانشآموزان رابطهی معنی داری وجود دارد(۰۵/۰ > P). اما; بین این عوامل با متغیرهای کیفیتزندگی و اضطراب دانشآموزان رابطهی معنی داری مشاهده نگردید(۰۵/۰ < P).
نتیجه گیری: با توجه به رابطهی متقابل بین عوامل آمادگی جسمانی با شاخص تودهی بدن و نسبت محیط کمر به دور لگن، تقویت کسب آمادگی جسمانی در مدارس، ضروری به نظر میرسد.
جهت رفع سوالات و مشکلات خود از سیستم پشتیبانی سایت استفاده نمایید .
دیدگاه ارسال شده توسط شما ، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
دیدگاهی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با مطلب باشد منتشر نخواهد شد.